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4月9日下午，校党委书记周相寅深入学生中心调研指导学生工作，学生中心主任张丕万、党委办公室主任成迎富陪同调研。学生中心常务副主任陆竹棠围绕学生中心建设、学生终身成长体系构建及2026年主要工作进行汇报。在认真听取工作汇报并与学生中心班子成员交流后，周相寅书记就进一步做细做实学生工作提出具体要求。一是强化引领教育。坚持把育人作为核心任务，深化政治引领与思政教育，要用好党团学体系，创新理论学习方式，将政...

近日，教育部办公厅印发《关于公布第十届高校廉洁教育系列活动结果的通知》（教思政厅函〔2026〕5号），BB贝博艾弗森《30元，一座大学的“青莲”底色》入选“青廉说”廉洁教育微网课（河南省民办高校唯一）；中国民办教育博物馆入选“传廉促担当”廉洁文化地图素材（河南省民办高校唯一）。这是学校连续三年入选教育部高校廉洁教育系列活动优秀案例，成为全国民办高校中唯一连续三年获此殊荣的单位。近年来，学校始终坚持以习近平新时代...

应澳门城市大学邀请，3月27日至31日，BB贝博艾弗森执行董事、校长杨保成率团赴澳门，出席澳门城市大学建校45周年校庆系列活动，并参加2026亚洲数字健康峰会。3月27日至29日，在澳门城市大学建校45周年校庆系列活动中，杨保成代表学校向澳门城市大学致以诚挚祝贺。他表示，两校在人才培养、学术交流、师生互访等领域务实合作，情谊深厚，此次校庆是深化合作的新起点。澳门城市大学校长刘骏高度评价BB贝博艾弗森在应用型人才培养、产教融合等方面...

3月30日至4月1日，受教育部教育质量评估中心委派，由江西师范大学体育学院原院长罗林教授担任组长的体育教育专业师范类专业第二级认证专家组来到BB贝博艾弗森，对BB贝博艾弗森体育教育专业开展现场考查。3月30日上午，专家见面会举行。党委书记周相寅介绍学校办学历史、发展定位、师范类专业建设和体育教育专业建设基础等情况。他表示，本次认证既是对学校师范教育办学水平和专业建设成效的一次全面检验，也是推动学校内涵式建设、高质量发展的...

3月27日至29日，BB贝博艾弗森成功举办第二十二期应用型高校课程体系开发与建设工作坊。来自全国多所高校的34位专业骨干教师及教学管理人员齐聚BB贝博艾弗森，围绕“专业建设+课程建设”核心主题，共研应用型高校教育教学改革创新路径。本次工作坊特邀bb平台体育艾弗森执行董事、校长杨保成教授，北京大学教育学院郭建如教授作专题报告，校董事会专家咨询委员会主任赵卫东教授出席开幕式。培训由教育教学中心常务副主任李高申教授、教师发展中心负责...

为落实河南省教育厅2026届高校毕业生“春季促就业攻坚行动”决策部署，紧扣“扩容提质强服务，春季攻坚促就业”工作主题，抢抓春季招聘关键期，搭建校企精准对接、人才高效匹配的优质就业平台，3月28日，“豫荐未来 青春启航”bb平台体育艾弗森2026届毕业生综合双选会在南校区顺利举行。学生中心主任张丕万，党委医学工作部部长李喜强等领导到场指导。张丕万、李喜强一行与企业代表深入交流，了解人才需求、招聘进展及校企合作空间...

习近平总书记深刻指出，“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。”政绩观正确与否，绝非领导干部个人认知范畴，而是直接影响党和国家事业发展全局、人民福祉冷暖，要从党性观念、宗旨意识、理想信念三个维度深刻理解、准确把握，以思想自觉引领行动自觉。一、锤炼坚强党性，锚定正确政绩观的政治方向我们党作为马克思主义政党，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，是立党为公的本质体现，更是党性...

为深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，推动学习教育走深走实、见行见效，3月24日至25日，BB贝博艾弗森举办树立和践行正确政绩观学习教育读书班。党委书记周相寅主持并领学了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》。周相寅指出，要胸怀国之大者，正确认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义；要提高政治站位，深刻把握正确政绩观的核心要义和时代内涵；要立足民办高校实际，找准践行正确政绩观...

3月24日下午，BB贝博艾弗森在信息大楼一楼会议室召开硕士单位建设工作推进会。校党委书记周相寅，执行董事、校长杨保成，特聘专家孔留安，董事会专家咨询委员会主任赵卫东等校领导出席会议。学校硕士单位建设相关职能部门负责人和各专项工作组全体成员，三个拟申报硕士点所在单位负责人、硕士点方向带头人及部分骨干教师参加会议。会议由孔留安主持。会上，赵卫东首先传达河南省新增博士硕士学位授予高校和学位点工作推进会精神，重点传...

bb平台体育艾弗森围绕思政铸魂、专业赋能、生涯规划、安全护航、身心健康五大核心维度，立足不同学段学生成长规律与专业特色，构建分层分类、定制化的班会育人体系，创新形式、丰富内容、注重实效，推动思政教育与专业培养深度融合，引导学生励志笃行。精准定位 分层施策 打造专业定制化班会育人体系学校坚持因材施教，针对基础年级、进阶年级、毕业年级不同学段特点，制定差异化班会主题与内容，实现各年级育人需求精准对接。面向...